“李老师，我们听懂英语动画片啦！”新学期伊始，贡山县独龙江乡中心学校的教室里，学生们举着练习本兴奋地说。站在讲台上的李涛欣慰地笑了——这些曾连26个英文字母都认不全的孩子，如今能用英语做简单自我介绍。

李涛，出生于1995年，于2018年毕业于文山学院外国语学院英语专业，2019年9月进入云南省怒江州贡山县独龙江乡中心学校任教。当时的独龙江乡学校，教学条件简陋、师资力量匮乏，学生多来自农村家庭，学习基础普遍薄弱。面对艰苦环境，他却更加坚定“越是偏远艰苦的地方，越需要有人播撒教育的种子”。

“边疆孩子不缺聪明，缺的是自信。”李涛回忆道，初到独龙江，学生害羞、不敢开口，他主动走进学生的生活，课后陪孩子们打球、聊家常，用耐心与真诚拉近师生距离。课堂上，他精心设计英语对话等互动活动，让学生在参与中感受乐趣，在实践中收获成就感。日常工作中，李涛始终保持着早出晚归的节奏，为帮助基础薄弱的学生，自费购买教辅资料，利用课余时间辅导。慢慢地，学生们敢开口了，课堂也活了。

李涛在教学上注重育人，班里曾有位李同学，由于来自单亲家庭，性格孤僻，学习严重偏科，尤其对英语毫无兴趣。李涛了解情况后，决定调整教学方式，用学生熟悉的语言搭配诙谐幽默的讲解，让英语学习与生活紧密相连。最终李同学的学习成绩进步迅速，在中考英语听力口语考试中斩获满分。同时，李涛耐心疏导，帮他解开与母亲的心结，最终以优异的成绩考入州重点高中。

为了让课堂更“解渴”，李涛探索“翻转课堂”和“小组合作学习”模式，注重思维能力的培养和学习方法的传授，常常在英语课堂上融入数学、物理、化学等领域的知识，让学生了解学科间的关联，使学生能做到全面发展。

“只要孩子在，我就在。”李涛说，他要让独龙江的孩子们用英语看到更大的世界，也把边疆教育的希望传得更远。