关于县十六届人民代表大会第四次会议第 JY53332400016040114 号建议的答复

关于县十六届人民代表大会第四次会议第 JY53332400016040114 号建议的答复

肖刚、啊洛、和丽芬、汉生、李诚龙代表：

你们在贡山独龙族怒族自治县第十六届人民代表大会第四次会议中提出的《关于将贡山一中初中部和高中部分设的建议》已交由我单位办理，现答复如下：

贡山县第一中学作为我县唯一一所完全中学，在教育教学工作中始终致力于为学生提供优质教育服务。然而，在推进初高中分设办学过程中，面临诸多现实困难与挑战。

一、当前存在的问题

（一）师资力量难以满足分设教学需求

目前，贡山县第一中学初中部学生共 365 人，配备教师 41人；高中部配备教师 47 人，音体美、心理健康、数学、语文、政治、英语等学科师资短缺，全校仅有音乐教师 2 名、美术教师2 名、舞蹈教师 1 名、心理健康教师 1 名、体育教师 5 名，初高中共 24 个教学班级，现有师资力量基本保障各学科开足开齐课程。

（二）硬件设施难以支撑分设要求

贡山一中以现有的场地条件，图书馆、计算机教室、舞蹈教室、音乐教室、美术教室等多个功能室，以及各类活动器材目前均为初高中共用，若分设，难以满足分设的教学资源需求。

二、工作举措

我局立足现状，积极推动改革，目前已完成了新一轮的学校发展规划，实现初高中教学分离、管理分离、评价分离，深化教育教学管理的针对性。大力推进教育领域综合改革，积极探索创新教学模式，引入信息化教学手段，打造智慧课堂，激发学生的学习兴趣和主动性；加强课程建设，优化课程设置，丰富课程内容，注重培养学生的综合素质和创新能力。建立健全教学质量监测与评估机制，定期对学校教学质量进行评估和反馈，及时发现问题并加以改进，确保教育教学质量稳步提升。

综上所述，受师资、资源、管理及社会支持等多方面因素制约，贡山县第一中学现阶段尚不具备初高中分设办学的条件。下一步我局将加强师资队伍建设，通过定向培养、区域交流、招聘特岗教师等方式扩充师资；争取资源投入，积极申请专项经费，改善教学设施，提升现有资源使用效率；深化教学改革，在完全中学框架下探索初、高中课程衔接与分层教学，提升教育质量。

感谢你们对教育事业工作的支持，希望你们一如既往的关心和支持贡山教育事业的发展。

特此答复。

贡山县教育体育局

2025 年 6 月 10 日

（联系人及电话：唐江琳17308861011）